O professor que atua dentro do Sistema de Garantia de Direito deve compreender as características do Sistema, conhecendo, ainda que forma geral, seus aspectos sociais, políticos e jurídicos. A partir daí, deve trabalhar com os educandos em cumprimento de medidas socioeducativas aceitando que eles são sujeitos de direitos, garantindo e realizando todas as estratégias pedagógicas ao alcance que promovam suas potencialidades e suas formas de expressões; valorizem seus saberes e permitam o ambiente de reflexão que possa contribuir para uma ação transformadora. Nessa trilha, a escola e o professor que atua no SDG possui papel importante na proteção social, na promoção do desenvolvimento e na garantia dos direitos dos educandos em privação de liberdade.